Wednesday 29 June 2011

BAGAIMANA KANAK-KANAK BELAJAR MATEMATIK?

http://www.my-rummy.com/Kanak-kanak_belajar_matematik.html
Artikel ini menerangkan secara ringkas mengenai perkembangan pembelajaran matematik dalam kalangan kanak-kanak menerusi beberapa teori yang diketengahkan  oleh pakar-pakar pembelajaran antaranya ialah Teori Piaget, Bruner, Gagne dan Dienes. Seterusnya, para pembaca akan diperkenalkan dengan satu teori yang dikenali sebagai teori Konstruktisvisme - teori mengenai pengetahuan dan pembelajaran yang menarik minat, memotivasikan serta memudahkan pemahaman pelajar.
Artikel ini amat baik untuk diteliti oleh para guru dan sesiapa juga yang berminat untuk mengetahui sedikit sebanyak mengenai psikologi kanak-kanak dalam pembelajaran matematik. Adalah diharapkan, artikel ini memberi anda idea bagaimana untuk menjadikan pembelajaran matematik itu seronok, mencabar, bermakna dan berguna!

Sunday 12 June 2011

Cara ingat formula matematik guna lagu

Selamat Kembali ke Sekolah.


Hari ini, seronok saya  melihat gelagat murid-murid dan rakan sejawat yang masing-masing sibuk mengatur semula rutin yang ditinggalkan selama 2 minggu. Kedai buku dikerumuni oleh murid-murid yang ingin membeli alat tulis (mungkin sudah hilang ). Manakala cikgu-cikgu pula sibuk memasukkan markah Peperiksaan Pertengahan Tahun di bilik komputer. Macam-macam cerita di hari pertama selepas cuti.....Apapun didoakan segalanya berjalan lancar sebagaimana yang telah kita rancangkan....Insyaallah... 

Tuesday 7 June 2011

ADI PUTRA - ANAK PINTAR MATEMATIK

http://www.adiputra.com.my/YOUTUBE.htm

PENGGUNAAN INTERNET DALAM PENDIDIKAN MATEMATIK

http://jusni.tripod.com/penggunaan_internet.html

Pengenalan
Penggunaan teknologi komputer dalam bidang pendidikan bukanlah sesuatu yang baru, malah telah lama diperkenalkan di negara-negara maju seperti Amerika dan Eropah sejak awal tahun 60 an lagi. Malaysia tidak ketinggalan dalam menikmati arus pembangunan yang berasaskan komputer ini. Dalam konteks pendidikan, ia bukan hanya mampu membantu tugas-tugas pengurusan dan pentadbiran, tetapi berpotensi sebagai alat untuk mengayakan lagi persekitaran pengajaran dan pembelajaran bagi hampir semua mata pelajaran. Penciptaan mikro komputer pada awal tahun 70 an telah memberi kesan yang mendalam kepada penggunaan teknologi tersebut dalam bidang pendidikan di Malaysia (NorHashim, Mazenah & Rose Alinda, 1996). Penggunaan komputer dalam pengajaran dan pembelajaran matematik dapat memperkembang dan memperkayakan lagi tajuk yang diajar.
Dalam beberapa kajian yang telah dijalankan (Funkhouser, 1993; Henderson and Landersman, 1992; Chazan, 1988; Mc Coy, 1991; Al Ghamdi, 1987) didapati bahawa:
  • Pelajar yang menggunakan komputer dalam matematik mempunyai sikap yang lebih positif terhadap dirinya sebagai ahli matematik dan berkeupayaan menyelesaikan masalah yang lebih kompleks.
  • Perisian komputer yang digunakan dalam proses pengajaran akan dapat membantu pelajar memahami konsep dan prinsip matematik dengan mudah dan berkesan.
  • Pencapaian pelajar dalam peperiksaan akhir menunjukkan peningkatan yang ketara.
  • Kumpulan yang belajar berbantukan komputer mempunyai kemampuan mengekalkan maklumat dalam jangka masa yang lebih lama dan dapat menggunakannya dalam bidang-bidang lain.

Friday 3 June 2011

PPG UUM KOHORT 1

Assalamualaikum,....


Selamat datang ke blog saya,...diharapkan semua rakan dapat berkongsi ilmu pengetahuan dan pandangan  sepanjang pengajian kita di UUM.